"Mapa conceptual sobre el desarrollo de la atención, la percepción visual y las funciones ejecutivas en los alumnos adultos: proceso y reflexión" Imagen de StartupStockPhotos en Pixabay Análisis de la tarea y perfil del alumnado Mi alumnado está formado por personas adultas del medio rural, con niveles diversos de formación y habilidades, lo que requiere un enfoque práctico y adaptado. A partir de la necesidad de comprender cómo se desarrollan e integran tres procesos cognitivos clave en adultos —la atención, la percepción visual y las funciones ejecutivas— he elaborado un mapa conceptual visual que agrupa estos procesos y sus subprocesos, mostrando sus relaciones e integración de forma clara y útil como herramienta de observación y discriminación en el aula. ¿Cómo usar este mapa conceptual? Observa si los alumnos y alumnas presentan dificultades en alguno de los procesos cognitivos señalados. Compara su desempeño con lo que se espera en adultos para cada proceso. Usa ...